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青少年比賽希望看到的教練行為

青少年比賽希望看到的教練行為

發佈日期：2012-03-07

1. 適時的給予指示

比賽中適時的給予少量的指示

盡量不要剝奪球員自己做判斷的自由與樂趣

2. 以正面的語言作溝通

球員有好的表現與努力時，應該多給予鼓勵與讚美

負面的語言會造成球員的壓力，也會影響到球隊的學習環境與氣氛

3. 給球員自由表現的空間

一個好的學習環境會給予球員發揮創造力與大膽嘗試的空間與機會

4. 使用引導式的教學模式

教練應該多以詢問的技巧去刺激球員自己思考足球的問題、自己提供解決問題的答案，而不應該是教練把答案直接告訴球員

5. 讓球員體驗不同的位置，包括守門員

球員一直到15歲之前不應該有固定的位置，太早固定位置對球員的完整發展沒有益處

在當一個好的守門員之前必須先學會一般球員的技術與戰術

一般球員也應該去體驗與學習守門員的位置

6. 讓所有球員有足夠的上場時間

舉行青少年足球比賽的唯一目的是讓球員體驗比賽、學習比賽、享受比賽、學習判斷，刺激球員的足球成長與發展。同一球隊的所有球員應該都有權利參與比賽，而上場的時間必須足以對球員發展有益處

7. 把球員個人發展放在第一位，贏球不是青少年比賽唯一的目的

舉行青少年球員比賽的唯一目的是刺激球員的發展

雖然希望看到球員在比賽中全力以赴求勝，但是最後的比賽結果不是重點。比賽過程與內容比結果重要

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